Keiles Lucena de Macedo, Secretária Municipal de Assistência Social de Picuí, através do CONGEMAS (o colegiado é um dos parceiros do UNICEF em diferentes frentes de luta em defesa dos direitos das crianças e dos adolescentes), participou do Seminário “Promoção de Trajetórias de Sucesso Escolar”, realizado nos dias 29 e 30 de agosto, pelo Fundo das Nações Unidas para a Infância e Ministério da Educação, em parceria com a Samsung, em Brasília (DF). Iolanda Barbosa da Silva, presidente da Undime Paraíba e dirigente de Campina Grande (PB), também esteve presente ao evento. Os temas do Seminário foram: os desafios e oportunidades no enfrentamento da distorção da idade-série; formas de reverter a evasão escolar de mais de 2,8 milhões de crianças e adolescentes brasileiros; a gestão da escola e a articulação com o território, a relação escola-família-comunidade; e a apresentação de experiências pedagógicas de sucesso escolar no Brasil. A abertura do Seminário também foi marcada pela apresentação do "Mapa da Distorção Idade-Série" feita por Júlia Ribeiro, Oficial de Projetos do UNICEF. O documento, elaborado com base nos dados do Censo Escolar 2017, aponta que 7 milhões de crianças e adolescentes se encontram em situação de defasagem escolar na educação básica, com percentuais de desigualdades bastante distintos entre regiões e estados, sendo o Norte e Nordeste as regiões com as taxas mais altas de distorção. Em seguida foi apresentada a "Plataforma Trajetórias de Sucesso Escolar", que é uma ferramenta digital que busca auxiliar municípios brasileiros a reverterem os índices de distorção idade-série em escolas da rede pública; fundamentada no Regime de Colaboração entre Estados e Municípios, a proposta do Trajetórias é constituir uma grande rede de superação do fracasso escolar e enfrentamento da distorção idade-série em uma plataforma digital que disponibiliza um mapa com dados de escolaridade dos ensinos médio e fundamental. Buscando o fortalecimento da política no território nacional, a ferramenta pretende identificar boas práticas na área e fomentar ações a partir do planejamento, diagnóstico do acompanhamento e avaliação de alunos, em parceria com a sociedade civil, e o desenvolvimento de medidas de sensibilização de estudantes e professores. Durante o evento ocorreram ainda vários debates junto aos adolescentes representantes de alguns estados, que também se fizeram presentes, debatendo o papel das diferentes instituições e organizações na construção de estratégias de enfrentamento da distorção idade-série e promoção de trajetórias de sucesso escolar.