A Secretária de Educação de Picuí, Maria da Guia Lucena participou da mesa redonda Educação Inclusiva  para a Diversidade, no dia 22/08/2019, na qualidade de facilitadora, durante o 2º SEMINÁRIO DE AGROECOLOGIA, MOVIMENTOS, CULTURA E DIVERSIDADE, no IFPB campus Picuí , juntamente com a pesquisadora Kamylla Phamela Salusto da Silva e a Assessora Parlamentar da Deputada Cida Ramos  Patrícia Larrissa De Lima.

Na oportunidade, acompanharam a Secretária de Educação,  a Coordenadora de Educação Inclusiva da rede municipal  Geana Souza dos Santos Pontes professora s das Salas de Recursos Municipais Maria Erimar Santos Oliveira e Maria Josilene de Oliveira. 

Na ocasião, a Secretária apresentou o quadro demonstrativo de alunos matriculados na rede municipal, no ano de 2019, de acordo com o Censo Escolar: total  de alunos 3.544 alunos, dos quais 101 apresentam deficiências, bem como o número de alunos do Atendimento Educacional Especializado ( AEE): 64 informados com laudos  no censo escolar 2019  e  87 atendidos nas SRMs, considerando os alunos com dislexia, TDHA entre outros que estão em processo de investigação 
Entre os avanços apontados na educação inclusiva, no município nos anos 2017 a 2019, a Secretária destacou  a contratação de intérprete de Libras, de Profissional de Apoio ao Estudante com Deficiência (Cuidador), criação do Projeto “Mãos que Falam”, na Escola Ana Maria Gomes, criação no Plano de Carreira e oferta de vagas de Intérprete para Deficientes Auditivos, de Profissional de Apoio ao Estudante com Deficiência (Cuidador) e Intérprete Brailista.
A secretária destacou também  a criação  do PROJETO CRIANÇAS ESPECIAIS, FAMILIAS ESPECIAIS criado pelo serviço de Psicologia Educacional, em 2017, com objetivo de proporcionar momentos de apoio multiprofissional aos pais e responsáveis que possuem crianças com deficiência e que estão devidamente matriculados no sistema municipal de ensino do município de Picuí-PB,  a disponibilização de dois veículos (locado) para o deslocamento dos alunos com deficiência e mobilidade reduzida até as escolas e as salas de recursos multifuncionais, entre outras ações que tem contribuído para esse avanço no processo de inclusão escolar.